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[转帖]法国的师资建设

师资建设

法国的中小学教育历来重视提高师资质量,不断改善教师的工资待遇。法国对中小学教师的培养、选拔和录用一直很严格。1986年将培养小学教师的师范专科学校由三年延长为四年。四年教育分为两个阶段,先取得大学普通学习文凭,然后再经过选拔考试,合格者进入师范学院受两年的教师职业培训。结业考试合格者,由国家授予小学教师高等学校学习文凭,取得小学教师资格。法国政府规定,每个教师在8年的任职期间,可接受为期一年的脱产进修培训教育,培训时间可灵活安排。

1988年底,法国政府总理罗卡尔提出办现代化学校的方针。他认为,办现代化学校的关键在于教师队伍的素质。法国教师的工资待遇与其它行业相比是比较高的,在社会上有较高的地位,也受人尊敬,这与法国政府重视教育和教师密切相关。法国中小学教师工资差别很大,同一级学校的教师,因证书不同、工资差别就很大。因此,教师都希望通过各种在职进修培训和考试取得高一级的证书,提高级别。法国教师培训的形式多样,有三四天的讲习会和研讨会,也有三至六周的中期进修和一年的长期进修。比如因教学计划的修改而举办数天的讲习会,有关专业领域或特殊学科举办的课题讲习会。再如在数学学科领域,由于中学数学教学的革新,引进了现代数学,就需对数学教师进行再教育。

法国小学教师的长期综合进修(时间一般为3个月)由县督学和师范学校共同负责.在一学年的第一学期,在职教师去师范学校进修12周时间,教师在参加进修的12周内,须回到原来学校1周,实验其进修的内容,然后再带着分析总结报告来到师范学校投入后一个阶段的进修,在职教师进修期间,他们担任的教学工作由师范学校二年级学生担负,作为师范生的正规实习课程。


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